Ballettschule Benedict-Manniegel
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Laurel Benedict, ehemalige Primaballerina am Het National Ballet Amsterdam, gründete ihre Schule 1991 und leitet sie bis heute mit dem Ziel, jedem/r Schüler/in eine hohe Unterrichtsqualität zu bieten. Aus einem kleinen Anfang ist nun eine Institution für klassischen und auch modernen Tanz in Deutschland geworden, in der junge Talente gefördert und vom Anfänger bis zum Absolventen nach der russischen Waganowa-Methode ausgebildet werden. Viele unserer Schüler/innen werden an staatliche Ballettakademien (z.B. München, Berlin, Leipzig) angenommen und setzen dort ihre Ausbildung fort. In speziellen Förderklassen können begabte Schüler/innen auch gezielt auf einen Übertritt in eine Staatliche Ballettakademie vorbereitet werden. Allein im letzten Jahr haben mehr als 6 Schülerinnen erfolgreich die Aufnahmeprüfungen an verschiedenen Akademien (zB Hochschule für Musik und Theater München, Akademie des Tanzes Mannheim, Palucca schule Dresden u.a.) bestanden. Andere Absolventen stehen schon mitten im professionellen Leben auf der Bühne (z.B. am Theater der Landeshauptstadt Magdeburg und in der Atlantic Southwest Ballet Company). Auch im Ausland hat sich die Schule einen Namen gemacht: inzwischen unterrichten wir zahlreiche Schüler und Schülerinnen aus unterschiedlichen Ländern und Kulturen, z.B. Japan, Russland, Serbien, Polen, Ungarn, Brasilien u.v.a. Regelmäßige Vorstellungen auf der hauseigenen B&M-Studiobühne sowie in Theatern in München stellen einen es
Methodik-/Pädagogikausbildung In dem Ausbildungszweig Diplomierte/r Ballettpädagoge/in werden die Auszubildenden in einem zwei- bis dreijährigen Intensivstudium auf die professionelle Berufslaufbahn des/r (Ballett-)Pädagogen/ Pädagogin vorbereitet. Der Studiengang wird nach Bestehen der Abschlussprüfung mit einem Diplom der Privaten Ballettakademie Benedict-Manniegel, vergeben von Prof. Heinz Manniegel, ausgezeichnet. Der Unterricht findet in kleinen Gruppen statt, die von Prof. Heinz Manniegel persönlich unterrichtet werden. Die Unterrichtsstunde verbindet methodische Theorie und darauffolgende sofortige Ausführung des erlernten Lehrstoffs mit der Anwendung von Korrekturen. Fester Bestandteil des Lehrprogramms ist das Hospitieren: Jeder Auszubildende muss das Erlernte durc
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